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30年·浦东故事丨只有3000万,自己去闯!

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2021-04-21

  要深入开展理想信念教育,引导广大教师通过学习“四史”强思明辨、立心铸魂,不断增强对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心,自觉担负起为党育人、为国育才的历史使命,做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。让红色文化入脑入心,需要发挥教师的创造性,在遵循教育教学规律、学生成长规律基础上锐意创新,探索体验式、情景式教学。既注重知识传授,又加强情感培育,将红色文化以深入浅出的方式呈现出来,让学生深入了解马克思主义是如何传播的,中华民族是如何站起来、富起来、正在走向强起来的,深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易,引导学生从历史这部最好的教科书中汲取智慧和力量。  发挥学生主体作用。紧紧围绕爱党爱国爱社会主义,探索以朋辈教育为特色的红色教育模式,鼓励学生参与形式多样的主题宣讲活动,围绕党的奋斗历程和伟大成就、党的光荣传统和优良作风、党的实践创造和历史经验,讲好经典红色故事,讲好老一辈革命家、军事家和革命先烈的故事,用真情感染朋辈、用真理感召朋辈,引导他们坚定不移听党话,矢志不渝跟党走,把小我融入大我,做新时代的追梦人。

  这些“考古舱”不仅能控制发掘现场的温度、湿度,还能减少工作人员带入现代的微生物、细菌等。“考古舱”里装满各类设备,工作人员穿着“防护服”在其中开展“野外”考古。

  根据《评价办法》,成效评价由大学整体建设评价和学科建设评价两部分组成。大学整体建设评价,分别按人才培养、教师队伍建设、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作六个方面相对独立组织,综合呈现结果。学科建设评价,主要考察建设学科在人才培养、科学研究、社会服务、教师队伍建设四个方面的综合成效。记者注意到,成效评价在“破五唯”方面提出了具体举措,要求坚决摒弃数论文、数帽子的做法,避免简单以条件、数量、排名变化作为评价指标。例如在人才培养评价中,突出学生代表作、用人单位满意度调查等结果;在教师队伍建设评价中,重点考察教师的学术水平和教学投入、社会服务贡献等;在科学研究评价中,突出原始创新与重大突破,不唯数量、不唯论文、不唯奖项,实行代表作评价,强调成果的创新质量和贡献。

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“四大金刚”的宣传册当时,为了早日挂牌,三大开发公司在夜以继日筹备,频繁接待蜂拥而至的客商的同时,也在到处寻觅合适的办公地点。 这时,位于塘桥的川沙县由由饭店竣工了,10层高的大楼在整个浦东很显眼,交通方便,离浦东开发办也不太远。

于是,三家开发公司各组一层,把客房改建为办公室。

“由由”二字,取自《孟子·万章句下》,原文为“与乡人处,由由然不忍去也”,有宾至如归、自由自在、舍不得离去的意思。

当初租用由由饭店,也许真应了宾至如归、自由自在、不忍离去的期望,后来,看好浦东的中外有识之士、商业老板先后在各开发区找到了中意的投资宝地,三大开发公司也迅速成长,继续为“金刚”变成浦东开发的“支柱”而忙碌奋进。

而这种多渠道筹措资金的模式也在浦东开发中得到普及,张江高科技园区、花木世纪公园住宅区的开发也都采用了这种办法。

到2000年,三大公司都成为了资产规模上千亿元的大型公司,而浦东通过土地批租、股票市场、外资、内资及金融机构融资贷款筹集了至少5000亿元以上的开发资金。 此时的浦东,已然焕发出发展龙头的潜力,正壮志勃勃地迈入新世纪。 (来源:浦东档案馆)(责编:严远、轩召强)。

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  要把“严”体现在坚韧执着上,全程从严,锲而不舍、久久为功、永远严下去。要把“严”体现在严肃认真、郑重庄严上,面对新的矛盾问题,勇往直前、永不退缩,以身许党许国、报党报国,坚定不移推进全面从严治党向纵深发展。四是坚持标本兼治,“不敢腐、不能腐、不想腐”一体推进。

  连日来,我区各镇街部门纷纷组织开展主题活动,表达对周总理的深切缅怀之情。石塘镇举行纪念周恩来诞辰123周年暨党史学习活动。该镇党委书记王海浪带领与会同志重温入党誓词并观看纪录片《我眼中的周恩来》。市委党校蔡泳教授给与会同志上“学好四史,砥砺前行”专题党课。蔡泳教授从大历史观的角度来解读四史各历史阶段之间内部逻辑联系、历史经验与教育启示。

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